一个老师的托儿所中等班的工作计划

来源：www.scswsxy.com 时间：2021-10-15 16:27:46 浏览数：...

小班教学一年后，幼儿的语言表达能力有了较大提高，但幼儿听、说、说的能力还有待加强。儿童绘画技巧较以往有了较大的提高，但绘画创作在绘画中的表现仍然需要进一步引导。儿童动手能力。手、眼协调动作明显加强。

尽管有了进步，但幼小的孩子仍然有一些缺点：
1.新生儿童的日常生活习惯比较宽松，容易分散注意力；
2.部分幼儿存在自我中心思想，谦逊，分享精神缺乏；
3.个别幼儿的自我照顾能力需要进一步改善；
4.需要加强对幼儿的自我表现意识。

针对幼儿的基本情况，更希望我们能够把工作做细、做实，从而耐心细致地照顾每一名幼儿，特制定本学期的学期计划。

课程总体目标：
本学期，针对中班幼儿的特点和我班的实际情况，中心工作是促进每一位幼儿个性发展，现提出以下总体目标：
1.在一天的生活中，通过各种方式引导幼儿认识.体验和了解基本的社会行为规则，学会自律，树立规则意识；2.结合日常生活，实施安全教育，增强儿童自我保护意识与能力；3。帮助幼儿学习正确的阅读方法，培养儿童阅读兴趣和口头表达能力；4.引导儿童与人交往，学会尊重别人，对人有礼貌，诚实.守信；5.培养孩子积极主动地参加各种体育活动；6.结合蒙氏数学训练儿童常思，熟练运用脑力，能够大胆创新各种操作材料的形式和方法；7.加强班风文化建设；学习.渗透班级管理，转变教育观念；8.教师加强学习.不断反思，尽力改进教学工作。以幼儿兴趣为出发点，积极准备各种材料，开展各种幼儿喜爱的活动，让幼儿生活愉快.游戏。
采取的主要工作和具体措施。
(一)加强班级管理。
1.在正规教育阶段是培养良好习惯的关键时期，好习惯能使孩子终生受益，因此我们要从生活习惯.学习习惯，以及良好的品德等几个方面着手，帮助孩子养成良好的习惯。一是以故事.交谈.儿歌等形式，对幼儿进行常规教育，注意随机性；树立幼儿榜样；坚持积极教育，与家庭合作；重视个体教育；寓教于乐，每天都要有恒心；当然还要得到父母的支持，注意配合老师帮助孩子培养良好的个人卫生习惯和行为习惯。
2.自立生活要学会正确地自我服务，同伴间互相学习，树立榜样，积极教育，及时发现，及时表扬.鼓励，开展各种活动.竞赛.促进幼儿巩固方法。
3.开展丰富多彩的课堂活动。
(二)开展专题活动.蒙氏教学1.认真研读《新大纲》，抓住课程精华，采用综合.统筹兼顾.弹性活动。
2.从幼儿兴趣出发，开展丰富多彩的活动，寓教于乐，利用父母资源.幼儿园资源与社会资源进行反思.归纳。
3.开展蒙氏教育，培养儿童良好的学习习惯。
(三)英语。
1.根据我班幼儿的特点，创设以游戏活动为主的教学模式，组织和设计生动活泼的英语游戏活动，让幼儿在活动中、在游戏中、在游戏中、在玩游戏中，在不知不觉中自然习得英语。确立儿童主体性教学观和审美教育观。采用"预习/复习-情景展示-交际游戏-唱/唱唱"的教学模式，即在课前调动孩子的情绪.兴趣和积极性；回顾学习内容，以旧带新；在情景中介绍生词、句型及对话；引导幼儿进行模拟性交际游戏或交际性游戏活动；学习英语，学习英语，学习英语歌曲和歌谣，在唱歌和跳舞的同时，通过歌曲和歌谣巩固学习的句型，培养幼儿自主学习英语的良好习惯。
2.学期目标。
1.培养孩子学习英语的兴趣，乐于参与英语活动。
2.理解老师通过英语来传达和日常生活相关的简单指令，并且能够根据英语行动作出反应。
3.可以记住自己的英文名字，可以说出同伴的英文名字。
4.正确学习一些简单单词和词组的发音，例如动物和水果的常用英语名。
5.学习一些有趣的英语歌曲.儿歌，提高孩子的听说兴趣。
6.锻炼幼儿在日常生活中能够大胆使用英语进行简单的交流。
3.教学内容教材"现代幼儿英语"，选择幼儿喜欢的词.对话.歌曲.游戏和句型，以TPR和愉快教学法为教学内容，以丰富的身势语和富有激情的教学，让幼儿在欢快的爵士乐声中动静结合，培养幼儿听力.语感.口语表达能力，以及自信。除此之外，我班还将根据幼儿的特点，学习一些其它课外英语歌曲和英语童谣。此外还定期对幼儿学英语录像进行拍摄，上传到博客展示给家长观看，开展一些宝贝说英语等活动，邀请家长参与。家有互动的充分体现，让大家共同关注孩子的成长！
(四)家长会是幼儿园工作的重要组成部分，家事家事是做好班级工作的保证，家事家事要紧密联系，齐心协力进行家教培养。采取的措施如下：
1.到园离园之时，要让家长知道孩子在家的表现，反映孩子在园情况，发现问题要及时处理；2.定期更换"家长园地"，并且坚持做到内容科学.可行.参与式，促使父母与老师互动，与父母保持及时、密切的联系；经常上网，以照片.文字.录像等方式，将孩子在园中的表现和学习情况用照片.文字.录像，和父母沟通。
安排关键活动：
九月：
1.做好新生儿童家访工作，对幼儿有全面的认识。
2.做好开学准备，迎接幼儿到园，做好插班儿童情绪稳定工作。
3.制订新学期教学计划，巩固常规，全面开展区域性活动。
4.设计壁饰和"家长园地"，开展主题活动，设置主题墙。
5.举办像“教师节”、“重阳节”这样的教育和庆祝活动。
6.组织儿童早期学习小组活动。
十月：
1.更换父母园地，做好与家的联络。
2.开展主题活动"快速慢跑"，布置主题墙。
3.蒙氏数学活动和尝试在活动区域开展活动。
4.继续坚持养成良好习惯，并与本月常规迎检同时进行。
11月：
组织主题活动，设计主题墙。
12月：
举办“元旦”亲子活动。
一月：
1.以"冬日"为主题的活动，以"冬日"为主题，对部分活动室进行更换，营造"冬季"的氛围。
2.鼓励孩子多做运动，多参加冬天的运动。
3.编写幼儿评论、挑选儿童和填写儿童成长档案。

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